標籤: ‘情緒’

P評【説教】大腦科學告訴我們的管教法

文 / 留佩萱

美國精神科醫師 Daniel Siegel 是一位腦神經科學家,也是加州大學洛杉磯分校醫學院的教授。在他的眾多著作中,有兩本給家長看的教養書 “The Whole-Brain Child” 以及 “No-Drama Discipline”(兩本書目前都沒有被翻譯成中文),利用腦科學角度告訴家長不同方式的管教對孩子大腦發育、情緒調節所造成的影響,它們都登上《紐約時報》暢銷書排行榜,是美國家長們喜愛的教養書。

本文以這兩本書為基礎,說明到底管教方式會怎麼影響小孩的大腦發育?打罵教育又如何殘害孩童的大腦?

P評【説教】被打大的小孩,會逐漸失落自己的感覺

文 / 王士誠

「零體罰的確是一種理想教養方式,但如果沒本事在零體罰之下好好管教小孩,那選擇體罰搭配理性愛的教育,以『確實』管教好小孩也不錯。」

這段話節錄自「親子教養作家」陳安儀今年九月發表的文章(*註一),讓人想起幾年前中國的「狼爸」蕭百佑。狼爸主張:小孩要打才能學好,所謂「三天一頓打,小孩上北大」。(*註二)

陳安儀和狼爸都列出體罰的「注意事項」:該打哪裡才好、幾歲可打幾歲不可打…稱之為「理性體罰」。

P評【說教】怎樣讓孩子離開損友

文 / 黃俐雅

和那位家有國一生的媽媽通完電話後,我內心浮起來的感受是:夫妻都有老師的身分,願意放下身段諮詢教養問題,真的是不容易。醫生的小孩也會生病,親職講師都有自家的親子困擾,老師的孩子當然有不受教的時候,只要願意誠實面對,通常問題也就不會持續擴大為大災難了!

黃俐雅(以下簡稱雅):可以說說狀況嗎?

媽:他說要跟朋友去打籃球,我到學校突襲檢查發現是跟一群人在一起,其中一位是個大麻煩人物,我把兒子叫過來問:『你從這裡看過去,你不會覺得這群人怪怪的嗎?你為什麼要跟他們在一起?』孩子不理我又回去跟他們在一起。

P專題時間、空間如何影響我們看待災難的方式

文 / 黃揚名

雖然我們都希望風調雨順,但在生活中三不五時還是會有災難發生。而這些災難有時候是發生在我們面前、有時候發生在我們所居住的縣市、有時候發生在我們的國家,有些是剛剛發生、有些是已經發生一個星期、有些已經是發生幾年了。從每個人主觀的角度,會很自然地認為我們會用不同的方式來看待這些災難,但究竟是怎麼不同法呢?

有研究者分析了不同地區、不同時間點的美國twitter用戶,針對美國Sandy Hook小學濫殺事件的twitter貼文。首先,他們發現twitter用戶距離案發地點越近,相關的貼文越多;此外,距離案發時間點越接近,相關的貼文越多。

P專題【銀髮心棧】憂鬱會讓你失智嗎?

文 / 黃揚名

因為有頗高比例的失智症患者同時有憂鬱的徵狀,很多研究者就猜測憂鬱和失智症之間應該是有關連性的。但兩者之間是否存孰先孰後的關係呢?

簡單來說,支持憂鬱會造成失智的證據比起失智會造成憂鬱的證據多一些,但因為這兩個病症的發展都是比較慢性的,所以很難斬釘截鐵的說哪一個病症先發生。從一些長期追蹤的研究中,會發現如果在年輕的時後就罹患憂鬱症的人比起沒有憂鬱症的人,年老時罹患失智症的機會是兩倍之多,顯示憂鬱症是失智的風險因子之一。

P評【說教】怎麼讓孩子承認做錯事了?

文 / 黃俐雅

來問問題的是安親班的老師,她說一早有位爸爸氣急敗壞的來電反應:說兒子的衣服背後被同學畫了幾筆,洗不掉,媽媽把衣服送洗,洗衣店說不確定能否洗掉!因為孩子說只有在安親班時有用到奇異筆,所以爸爸猜測是在安親班發生的。

這位爸爸難過的是,發生這件事,課輔老師是不知道嗎?怎麼都沒處理?他更懷疑小孩是否常被欺負?安親老師問我說怎麼處裡會較妥當?

雅:爸爸來電時的情緒如何?

師:氣憤、指責。但家長有反應才讓我們有機會處理!

雅:所以,應該要謝謝家長願意讓我們知道。那麼妳最擔心的是什麼呢?