標籤: ‘歷史教師深根聯盟’

P評【説教】為了維持現狀,必須改變一切

文 / 史英

前幾天,在「歷史教師深根聯盟」的臉書上看到:「如果我們希望維持現狀,那麼不得不改變一切」;忽然覺得,這麼好的一句話,我怎麼沒想到,而被他們先說了去呢?

上個月,我說了大選全勝之後的三個挑戰(見《人本教育札記》第320期 〈倒垃圾的資格〉):第一是要真誠地表現自己的高興,不必故做淡定;第二是,但也不能讓不同立場的人受到傷害(這要非常用心才能做到);第三,就是要把握所有機會,盡可能地說明事實的真相,讓仍然蒙在鼓裡的人能夠理解台灣到底發生了什麼事情。現在,受到「歷史教師」的啟發之後,我覺得,包括以上三點在內,總的來說,我們就是要深切體會「變與不變」的道理。

P評我們對於課綱的未來想像

  • 反黑箱野火繼續蔓延
  • 文 / 張茂桂(中研院社會學研究所研究員)

這次台灣社會學會的年會以「社會學想像與另類未來」為主題,中山大學社會系的葉高華教授藉此提議針對這次「反黑箱課綱」、「反課綱微調」的社會衝突事件,力邀四位高中老師以「課綱的過去與未來」,舉行座談,希望能突顯社會學界對於高中職階段教育的重視,特別希望由教學現場的老師現身說法,更增加社會學界對於此問題的關心及參與。

這四位老師中,兩位是公民與社會科老師,他們是周威同(台東女中公民)與郭復齊(台南一中);兩位歷史科老師,他們是許全義(台中一中)、洪碧霞(前鎮高中)。四位老師都正值英年,有熱情也有豐富教學經驗,在反黑箱微調的社會運動中,都扮演了積極帶頭的角色。而座談現場也特別請到教育社會學專長的李錦旭教授(屏東教育大學社會發展學系),由他對教師們的發言提出回應。

P頭條教育部強推課綱調整 民團批公聽黑箱要求撤回

圖、文 / 王祥維

爭議多時的高中課綱微調案,台灣人權促進會向法院提資訊公開訴訟,台北高等行政法院於2月12日一審判決教育部敗訴,但教育部長吳思華態度強硬,不但堅持上訴,更宣布新課綱將於8月1日正式上路。

對此,由眾多教師和民間團體組成的「反黑箱課綱行動聯盟」今(20)日上午於台大校友會館召開記者會,要求教育部撤回微調課綱,並公開相關資訊。